En la Reunión Pública Abierta de la Comisión de Corporaciones de Arizona del 13 de Julio del 2021, el Comisionado Jim O'Connor exitosamente convencion a tres Comisionados adicionales para que se unieran a su voto para apoyar su propuesta para que Arizona Public Service Company ("APS") implementara un nuevo programa de Eficiencia Energética que permite que una mayor cantidad de aire del exterior fluya en el interior hacia las aulas escolares que a menudo están abarrotadas al actualizar sus equipos de aire acondicionado existentes y ahorrar electricidad al mismo tiempo.

 El programa anual de $2 millones, conocido como Advanced Rooftop Control o ARC, entra en vigencia de inmediato como parte de la gestión del lado de la demanda 2021 de APS. Todas las escuelas K-12, incluidas las escuelas de Título 1, públicas, privadas, autónomas y con matrícula en el territorio de APS, son elegibles, junto con instalaciones sin fines de lucro que brindan servicios de emergencia y vivienda a los necesitados y las personas sin hogar. El CDC enumera la ventilación adecuada como uno de los componentes más importantes del aire interior saludable. ARC tiene hasta cuatro componentes, variadores de velocidad, economizadores de aire fresco, termostatos inteligentes con sensores de calidad del aire y un sistema de gestión de energía basado en la web.

 “La propuesta de ARC es oportuna ya que muchos estudiantes y residentes de refugios continúan en riesgo de contraer Covid-19 mientras están en el interior,” dijo el Comisionado O'Connor. El uso de máscaras y otras modificaciones de comportamiento costosas e incómodas ocurren debido a enfermedades infecciosas que circulan en concentraciones más altas de aire viciado en interiores. "Este programa alivia algunas de estas preocupaciones," dijo el Comisionado O'Connor.

 Las concentraciones más altas de dióxido de carbono en interiores pueden reducir temporalmente las habilidades cognitivas de los estudiantes y hacer que se sientan somnolientos. En el 2005, el Departamento de Salud de Wisconsin concluyó que el dióxido de carbono en interiores se considera típico entre 350-1000 partes por millón, pero la somnolencia y la mala calidad del aire se pueden encontrar entre 1000-2000 partes por millón y entre 2000 y 5000 partes por millón, causa dolores de cabeza, somnolencia y pérdida de concentración.

 “Si bien la mayoría de los sistemas de aire acondicionado existentes permiten solo entre el 10% y el 20% del aire fresco del exterior en un edificio, ARC permite la cantidad necesaria de aire fresco en el interior para preservar un nivel bajo seguro de dióxido de carbono utilizando termostatos inteligentes con sensores de CO2 ubicados en cada aula que se pueden configurar de forma remota e independiente entre sí mediante una aplicación basada en web,” dijo el Comisionado O'Connor.

 Además, ARC tiene numerosas funciones de ahorro de electricidad que reducen el consumo de energía y reducen el uso de energía en horas pico. Por ejemplo, la instalación de un variador de velocidad, esencialmente un acelerador para un motor de ventilador de aire acondicionado, reduce el consumo de energía. Con muchas escuelas a menudo enfriando aulas vacías porque solo se usa un área del campus, ARC permite que las temperaturas aumenten en una parte del campus, mientras que los estudiantes y el profesorado disfrutan de un ambiente interior cómodo en otra parte del campus.